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管理者必知的59條經典管理學定理(下)

2015-8-17 13:39

關於組織機會:

38、列文定理:

那些猶豫著遲遲不能作出計劃的人,通常是因為對自己的能力沒有把握。

提出者:法國管理學家p.列文。

點評:如果沒有能力去籌劃,就隻有時間去後悔了。

39、弗洛斯特法則:

在築牆之前應該知道把什麽圈出去,把什麽圈進來。

提出者:美國思想家w.p.弗洛斯特.

點評:開始就明確了界限,最終就不會作出超越界限的事來。

 

關於管理磨合:

40、波克定理:

隻有在爭辯中,才可能誕生最好的主意和最好的決定。

提出者:美國莊臣公司總經理詹姆士•波克。

點評:無磨擦便無磨合,有爭論才有高論。

41、韋奇定理:

即使你已有了主見,但如果有十個朋友看法和你相反,你就很難不動遙。

提出者:美國洛杉磯加州大學經濟學家伊渥•韋奇。

點評:1、未聽之時不應有成見,既聽之後不可無主見。

2、不怕開始眾說紛紜,隻怕最後莫衷一是。

 

關於管理決策:

42、福克蘭定律:

沒有必要作出決定時,就有必要不作決定。

提出者:法國管理學家d.l.福克蘭。

點評:當不知如何行動時,最好的行動就是不采取任何行動。

43、王安論斷:

猶豫不決固然可以免去一些做錯事的機會,但也失去了成功的機遇。

提出者:美籍華裔企業家王安博士。

點評:寡斷能使好事由好變壞,果斷可將危機轉危為安。

 

關於管理執行:

44、格瑞斯特定理:

傑出的策略必須加上傑出的執行才能奏效。

提出者:美國企業家h.格瑞斯特。

點評:好事幹實更好,實事辦好愈實。

45、吉德林法則:

把難題清清楚楚地寫出來,便已經解決了一半。

提出者:美國通用汽車公司管理顧問查爾斯•吉德林。

點評:雜亂無章的思維,不可能產生有條有理的行動。

 

關於信息管理:

46、沃爾森法則:

把信息和情報放在第一位,金錢就會滾滾而來。

提出者:美國企業家s.m.沃爾森。

點評:你能得到多少,往往取決於你能知道多少。

 

關於組織機會:

47、塔馬拉效應:

塔馬拉是捷克雷達專家弗·佩赫發明的一種雷達,它與其他雷達的最大不同是不發射信號而隻接收信號,故不會被敵方反雷達裝置發現。

點評:善藏者人不可知,能知者人無以藏。

 

關於管理監督:

48、小池定理:

越是沉醉,就越是抓住眼前的東西不放。

提出者:日本管理學家小池敬。

點評:自我陶醉不易清醒,自以為是不喜批評。

49、赫勒法則:

當人們知道自己的工作成績有人檢查的時候會加倍努力。

提出者:英國管理學家h.赫勒。

點評:隻有在相互信任的情況下,監督才會成為動力。

 

關於管理控製:

50、橫山法則:

最有效並持續不斷的控製不是強製,而是觸發個人內在的自發控製。

提出者:日本社會學家橫山寧夫。

點評:有自覺性才有積極性,無自決權便無主動權

 

51、蝴蝶效應:

紊亂學研究者稱,南半球某地的一隻蝴蝶偶爾扇動一下翅膀所引起的微弱氣流,幾星期後可變成席卷北半球某地的一場龍卷風。他們將這種由一個極小起因,經過一定的時間,在其他因素的參與作用下,發展成極為巨大和複雜後果的現象稱為蝴蝶效應。

點評:善終者慎始,謹小者慎微。

52、阿什法則

承認問題是解決問題的第一步。

提出者:美國企業家阿什。

點評:你愈是躲著問題,問題愈會揪住你不放。

 

關於管理紀律:

53、洛克忠告:

規定應該少定,一旦定下之後,便得嚴格遵守。

提出者:英國教育家洛克

點評:簡則易循,嚴則必行。

54、熱爐法則:

當人用手去碰燒熱的火爐時,就會受到燙的懲罰,其有以下三個特點:即時性、預警性、平等性。

點評:罪與罰能相符,法與治可相期。

 

關於管理改革:

55、柯美雅定律:

世上沒有十全十美的東西,所以任何東西都有改革的餘地。

提出者:美國社會心理學家柯美雅。

點評:不拘於常規,才能激發出創造力。

 

關於管理改革:

56、達維多夫定律:

沒有創新精神的人永遠也隻能是一個執行者。

提出者:前蘇聯心理學家達維多夫

點評:隻有敢為人先的人,才最有資格成為真正的先驅者。

57、自吃幼崽效應:

美國矽穀企業競爭十分激烈,以至於各公司都積極尋找自己的致命弱點,所有公司共同的生存之道是:拿出更好看產品來擊敗自己的原有產品。有人將這種行為戲稱為自吃幼崽。

點評:1、自己不逼自己,別人遲早會逼你。

      2、敢於對過去告一個段落,才有信心掀開新的一章。

 

關於管理創新:

58、舍恩定理:

新思想隻有落到真正相信它,對它著迷的人手裏才能開花結果。

提出者:美國麻省理工學院教授舍恩。

點評:隻有信之不疑,才能持之以恒。

59、卡貝定理:

放棄是創新的鑰匙。

提出者:美國電話電報公司前總經理卡貝。

點評:在未學會放棄之前,你將很難懂得什麽是爭取。

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